Старше-подготовительная группа общеразвивающей направленности № 16 "Карамельки": № 16 "Карамельки"

Педагоги группы

воспитатель

Хоруженко Лариса Александровна

Воспитатель высшей категории

Чаус Надежда Павловна

Особенности занятий в группе

Социально-коммуникативное развитие:

Формирование умения вести себя в общественных местах и соблюдать правила взаимодействия в коллективе.
Развитие основ гражданственности и патриотизма, воспитание уважения к культуре и истории Родины.
Формирование трудовых навыков, самостоятельности, ответственности, а также представлений о профессиях и финансовой грамотности.

Познавательное развитие:

Развитие логического мышления, творческих способностей, познавательной активности и стремления к знаниям.
Расширение представлений об окружающем мире, природе, предметах и явлениях.
Формирование математических представлений и сенсорных навыков.

Речевое развитие:

Развитие способности к аргументации собственного мнения, логическому мышлению и контролю над своим поведением.
Формирование навыков общения, умения работать в коллективе и проявлять инициативу.

Художественно-эстетическое развитие:

Развитие творческих способностей через художественные игры, эксперименты, музыкальные и хореографические занятия.
Формирование умения видеть и ценить красоту природы и искусства.

Физическое развитие:

Формирование представлений о здоровом образе жизни, правилах безопасного поведения и важности занятий спортом.
Овладение основными двигательными навыками (ходьба, бег, катание на велосипеде, лыжах).

Подготовительная группа:

Физическое развитие:

Формирование представлений о здоровом образе жизни, правилах безопасного поведения, гигиены, а также развитие физических качеств через различные виды двигательной активности.
Социально-коммуникативное развитие:

Развитие навыков общения, формирование представлений о труде, ответственности, бережного отношения к окружающим и собственному имуществу.
Познавательное развитие:

Стимулирование интереса к познанию мира, развитие логического мышления, внимания, памяти, формирование навыков экспериментирования, ознакомление с окружающим миром через игры, экскурсии и чтение.
Речевое развитие:

Формирование словаря, звуковой культуры речи, грамматического строя, развитие связной речи, подготовка к обучению грамоте, воспитание интереса к художественной литературе.
Художественно-эстетическое развитие:

Развитие эстетического восприятия, художественного вкуса, обучение самостоятельному созданию художественных образов, приобщение к миру искусства, музыки, литературы и традициям народа.